Аналитический отчёт
о деятельности учреждения  дополнительного образования

                              Информационная справка об учреждении дополнительного образования

Общие сведения (полное наименование ОУ в соответствии с уставом, адрес, телефон): 

бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Омска
«Центр детского технического творчества»

                Адрес: г. Омск, 644018, Камерный переулок, д.9.
                      телефон/факс: 56-10-16, 
                      сайт: http://zdtt-t.narod.ru

1.	Цели и задачи деятельности в текущем учебном году:
(на основании Плана работы БОУ ДОД  г. Омска ЦДТТ на 2012 - 2013 учебный год)

Цель: Организация образовательной деятельности на основе компетентностного подхода к обучению, 
            согласно Образовательной программе учреждения на 2011 – 2016 г. 
Задачи: 

1.	Организация образовательного процесса по 5 направленностям в соответствии с Лицензией.	
2.	Создание системы воспитательной работы, организация активного творческого содержательного досуга  обучающихся.	
3.	Организация взаимного сотрудничества с родительской общественностью, образовательными учреждениями, организациями города  Омска.	
4.	Повышение профессиональной компетентности  педагогических работников, педагогического мастерства каждого педагога через:
- самообразование;
- курсовую подготовку;
- освоение передового  педагогического опыта коллег.	
5.	Активизация деятельности педагогов по повышению образовательной мотивации обучающихся с целью сохранения контингента обучающихся в группах профильных объединений, как одного из показателей качества образования.	
6.	Внедрение в образовательный процесс инноваций, отвечающих современным потребностям общества, социальному заказу.	
В 2012-2013 учебном году  организация образовательного процесса осуществлялась прежде всего с учётом приоритетных направлений деятельности: научно-технической и спортивно-технической направленностей, реализовывалась 21 дополнительная образовательная программа по всем 5 направленностям в соответствии с Лицензией.

Организация образовательного процесса по 5 направленностям  в   соответствии с Лицензией

	Количество образовательных программ по направленностям на конец учебного года

     Научно-техническая - 9 
     Спортивно-техническая - 6
     Физкультурно-спортивная – 2
      Социально-педагогическая – 2
      Художественно-эстетическая - 2

:
Название направления	Число объединений	Количество детей в них	Количество программ	Характеристика образовательных программ	
				Типовая	Модифи-
цированная	Экспери-менталая	Авторская
(подтвердить документами)	
Научно-техническое	          18	270	9	-	           9	-	-	
Спортивно-техническое	          13	168	6	-	           6	-	-	
Физкультурно-спортивное	7	105	2	-	3	-	-	
Художественно-эстетическое	5	75	2	-	3	-	-	
Социально-педагогическое	8	120	2	-	2	-	-	
Итого:	51	738	 21	-	21	-	-	

Н

 
Распределение по направленностям количества учебных групп,  обучающихся

2. Общая характеристика образовательной среды учреждения

2.1. Общие сведения о контингенте обучающихся: 
Учебный год	Всего обучающихся	По полу	По возрасту	По годам обучения	
		м	ж	5-6	7-10	11-14	15-18	1 год	2 год	3 год	Более 3 лет	
2012-2013
(на 10.09.2012)	813	425	388	54	277	280	202	480	180	     110	43	
2012 – 2013
(на 30.05.2013)	738	389	349	118	248	238	134	465	135	     95	43	

2.2	. Анализ сохранности контингента:

Набрано	2011-
2012 г.г.	Переведено	2012-
2013 г.г.	Потеряно,
Добавлено	Причины	
Группы 1 года обучения	18, из них выпущено, как освоивших учебную программу 4 группы
	9 групп переведено на 2 год обучения, 5 групп закрыты в связи с увольнением педагогов д/о	33	+15	Значительное увеличение количества групп 1 года обучения связано прежде всего в введением в образовательный процесс новых образовательных программ.	
Группы 2 года обучения	6
	6 групп переведено на последующие года обучения	9		Все группы, обучавшиеся в 2011-2012 г.г на 1 году обучения, переведены на 2 год обучения.	
Группы 3 и более года обучения	4
	2 группы выпущено, как освоившие программу, 2 группы переведено	12		6 групп 2 года обучения переведено на последующие года обучения + 2 группы на последующие года обучения +4 группы (увеличение срока реализации образовательных программ).	

Вывод:  
1. Уменьшение количества обучающихся на конец 2012 – 2013 учебного года связано с закрытием 5 учебных групп (75 человек) по причине увольнения педагогов дополнительного образования. Сохранность контингента обучающихся составила 90,8 %. Данный показатель муниципального задания выполнен в полном объёме.                                                                                                                                                                                                            
2. Значительное увеличение количества групп 1 года обучения связано прежде всего в введением в образовательный процесс новых образовательных программ: в  2012-2013 учебном году по сравнению с 2011-2012 учебным годом открыто по 5 направленностям 15 учебных групп 1 года обучения по новым образовательным программам: «Карамель» (5 учебных групп), «Синяя птица» (5 учебных групп), «Технические средства информатизации» (2 учебные группы), «Театрализованная деятельность»(3учебные группы).                                                                                                                  
 3. В двух образовательных программах увеличился срок реализации: «ВМХ-спорт» (срок реализации - 5 лет), «Любительская радиосвязь» (срок реализации – 3 года).
4. Все группы, обучавшиеся в 2011-2012 учебном году на 1 году обучения, переведены на 2 год обучения в 2012 – 2013 учебном году (преемственность соблюдена, составила 100 %).
5. В 2012 – 2013 учебном году 6 групп 2 года обучения переведено на последующие года обучения + 2 группы на последующие года обучения +4 группы (увеличение срока реализации образовательных программ).

            2.3. Дислокация на конец учебного года

№
п/п	Детское объединение	База занятий	Кол-во групп	Кол-во детей	
Научно-техническая направленность	
1	«Начальное техническое моделирование»	
ЦДТТ	         2	30	
2	«Автоконструирование»	ЦДТТ	         2	30	
3	«Фототехника и художественная фотография»	ЦДТТ	         2	30	
		БОУ «СОШ № 116»	1	15	
4	«Конструирование в дизайне»	БОУ Омской области «СОШ-интернат  № 19 V вида»	1	15	
5	«Моделирование и конструирование из различных материалов»	БОУ Омской области «СОШ-интернат  № 19 V вида»	3	45	
6	«От простого к сложному»	ЦДТТ	1	15	
7	«Основы программирования»	ФГОУСПО «ОМАВИАТ»	2	30	
8	«ЭРА»	ФГОУСПО «ОМАВИАТ»	2	30	
9	«Технические средства информатизации»	ФГОУСПО «ОМАВИАТ»	2	30	

	Спортивно-техническая направленность 	
10	«Любительская радиосвязь»	ЦДТТ	2	20	
		БОУ «СОШ № 116»	1	15	
11	«Судомоделизм»	ЦДТТ	2	30	
12	«Авиамоделизм»	ЦДТТ	2	23	
13	«ВМХ-спорт»	             ЦДТТ	3	35	
14	«4-Х»	             ЦДТТ	2	30	
15	«Основы триала»	             ЦДТТ	1	15	

	Социально-педагогическая направленность	
16	«Синяя птица»	ЦДТТ	5	          75	
17	«Студия «Умка»	ЦДТТ	3	          45	
	Физкультурно-спортивная направленность	
18	«Карамель»	ЦДТТ 	5	         75	
19	«Формула здоровья»	БОУ «СОШ № 141»	2	         30	
	Художественно – эстетическая направленность	
20	«Волшебный мир бисера»	ЦДТТ	      2	30	
21	«Театрализованная деятельность»	ЦДТТ	      3	45	

       2.4.  Данные об эффективности образовательной деятельности в области инклюзивного образования:
	В 2012 – 2013 учебном году в БОУ ДОД г. Омска ЦДТТ в рамках реализации программ «Моделирование и конструирование из различных материалов», «Конструирование в дизайне» проводились учебные занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья - воспитанниками с речевыми отклонениями ГОУ Омской области "СОШ - интернат № 19  V вида"». Данные ограничения по здоровью позволяли не только осваивать вышеуказанные дополнительные образовательные программы в полном объеме, но и участвовать в мероприятиях различного уровня.

  2.5. Результаты участия обучающихся БОУ ДОД г. Омска ЦДТТ в различных мероприятиях 2012 -2013 учебном году:

№ 
п/п	Название мероприятия	Уровень участия	Название коллектива	Руководитель	Результат участия	
		Городской	Областн..
регионал.	Федер.
	Междунар.				
	Физкультурно-спортивная  направленность	
1	Турнир по спортивным и бальным танцам Кубок «Black and white»-2013	        10 участников				 «Формула здоровья»	Дюжева А.А.
	1 место -1 участник,         2 место - 2 участника,       3 место - 2 участника.	
2	Ежегодная премия в области танцевального спорта «Танцующий город»	4
участника				 «Формула здоровья»	Дюжева А.А.
	1 место	
3	Кубок Мэра г. Омска по танцевальному спорту	        6 участников				 «Формула здоровья»	Дюжева А.А.
	        10 участников	
4	Российский турнир по спортивным танцам. Открытый Кубок «Короли паркета» 			      4 участника		 «Формула здоровья»	Дюжева А.А.
		
5	Городской конкурс на лучшую новогоднюю игрушку 	         4
участника				«Карамель»	Щипанова Н.С. 	сертификаты  участников	
6	Турнир по спортивным и бальным танцам
 «Гармония танца- 2013»
	       8 участников				 «Формула здоровья»	Дюжева А.А.
		
	Научно- техническая направленность	
7	Городской фестиваль-конкурс детско-юношеского художественного творчества детей с ОВЗ «Надежда»	
1
    участник				«Моделирование и конструирование из различных материалов»	Галямова М.О.	3 место – 1 участник	
8	Городской конкурс детского творчества «Мой мир» для детей с ОВЗ	2
участника				«Моделирование и конструирование из различных материалов»	Галямова М.О.	1 лауреат
1 сертификат	
9	Городской конкурс на лучшую новогоднюю игрушку 	         7
участников				«Конструирова-ние в дизайне»
«Моделирование и конструирование из различных материалов»
«НТМ»	Галямова М.О.

Олейник Е.Н. 	сертификаты
участников	
10	Муниципальный этап конкурса изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Ярмарка ремёсел»	8 участников				«Моделирование и конструирование из различных материалов»	Галямова М.О.
	сертификаты	

11	Муниципальный этап областного детско-юношеского фотоконкурса «Сибирские мотивы»	3 участника				 «Фототехника и художественная фотография»	КунакбаевХ.С.		
12
	Городской детско-юношеский фотоконкурс «Мир детства - мир фотографии»	        3 участника				 «Фототехника и художественная фотография»	КунакбаевХ.С.	3 сертификата	
13	Муниципальный этап областного фестиваля-конкурса детского творчества «Красота спасёт мир»	1 участник				«Моделирование и конструирование из различных материалов»
	Галямова М.О.
	1 место	
14	Межрегиональный экологический фестиваль детско – юношеского конкурса «Белая берёза», фотоконкурс «Отражение»
(муниципальный этап)	7 участников				 «Фототехника и художественная фотография»	КунакбаевХ.С.	1 место – 1 участник, сертификаты	
15	Межрегиональный экологический фестиваль детско – юношеского конкурса «Белая берёза», фотоконкурс «Отражение»
(региональный этап)		7 участников			 «Фототехника и художественная фотография»	КунакбаевХ.С.	1 место – 1 участник, сертификаты	
	Социально – педагогическая направленность	
16	Городской конкурс на лучшую новогоднюю игрушку 	         1
участник				«Театрализо-ванная деятельность»	Свирская А.А.. 	сертификаты
участников	

17	Муниципальный этап областного фестиваля-конкурса детского творчества «Красота спасёт мир»
					«Театрализо-ванная деятельность»	Свирская А.А..	2 место	
18	Межрегиональный экологический фестиваль детско – юношеского конкурса «Белая берёза»:
Театральный конкурс «Экоша» (муниципальный этап)
	7 участников				«Театрализо-ванная деятельность»	Свирская А.А..	3 место	
19	Межрегиональный экологический фестиваль детско – юношеского конкурса «Белая берёза»:
Театральный конкурс «Экоша» (региональный этап)
		7 участников			«Театрализо-ванная деятельность»	Свирская А.А..	3 место
1 место -1 (за исполнение женской роли)	
	
Художественно-эстетическая  направленность		
20	Муниципальный этап конкурса изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Ярмарка ремёсел»	60 участников				«Волшебный мир бисера»	Олейник Е.Н. 	сертификаты	
	Городской конкурс на лучшую новогоднюю игрушку 
	         2
участника				«Волшебный мир бисера»	Олейник Е.Н. 	сертификатыучастников	

	Спортивно-техническая направленность	
21	Всероссийские спортивные соревнования по радиосвязи на коротких волнах телефоном среди молодёжи «Дружба» 2012				3
участника	«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	1 диплом	
22	Городское юношеское первенство по радиоуправляемым моделям «Швартовка»	        2 участника				«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
	1 место -1 участник,   2 место - 1 участник.	
23	Городские соревнования по ВМХ-спорту	       20 участников				«ВМХ»-спорт	Фёклин И.С.	1 место -2 участника,   2 место - 1 участник.	
24	Рейтинговые соревнования по ВМХ-спорту 	        43
участника				«ВМХ-спорт»
«4-Х»
«Основы триала»
	Фёклин И. С.
Пушкин А. С.	1 место -1 участник,         2 место - 2 участника,       3 место - 2 участника.	
25	Всероссийские соревнования по ВМХ-спорту				8
участников	«ВМХ-спорт»
«4-Х»
	Фёклин И. С.
Пушкин А. С.	1 место -2 участника,   2 место - 2 участника,    3 место - 3 участника.	
26	Всероссийские соревноваия по радиосвязи «Служу Отечеству»				3
участника	«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	командный диплом	
27	Соревнования по ВМХ-спорту, приуроченные к 
14-летию велодрома ВМХ	38
участников				«ВМХ-спорт»
«4-Х»	Фёклин И. С.
Пушкин А. С.	1 место -3 участника,   2 место - 4 участника,    3 место - 3 участника.	
28	Городские соревнования по судомодельному спорту на приз магазина «Мир увлечений»	4 участника				«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
		
29	Соревнования по радиосвязи «Старый новый год»			         3 участника		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	командный диплом	
30	Зональные соревнования среди молодёжи по радиосвязи на коротких волнах телефоном 2013			       8 участников		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	командный диплом	
31	«Омск-профи» (5 этапов)	        23 участника				«ВМХ-спорт»
«4-Х»	Фёклин И. С.
Пушкин А. С.	1 место -3 участника,       2 место - 2 участника,       3 место - 4 участника.	
32	Открытое городское первенство по судомодельному спорту среди младших школьников, посвященного памяти А.Г. Соколова
	
7 участников				«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
		
33	Радиолюбительские соревнования «Весна 2013»				      5 участников	«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	сертификат	
34	Областные соревнования судомоделистов-школьников «Пионерская регата»
		           7
участников			«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
	1 место -3 участника,       2 место - 2 участника,       3 место - 2 участника.	
35	Молодёжное первенство РФ по радиосвязи 			        4 участника		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	командный диплом	
36	Открытое личное первенство Омской области по судомодельному спорту на приз магазина «Мир увлечений» (13.10.2012)		         4 участника			«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
		
37	Открытое личное первенство Омской области по судомодельному спорту на приз магазина «Мир увлечений» (28.10.2012)		2 участника			«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
		
38	Открытое  лично-командное первенство города Омска по судомодельному спорту на Кубок «Алый парус"	          6 участников				«Судомоделизм»	Шульц Г. Э.
	1 место-командное
1 место -4 участника,         2 место - 2 участника       	
39	Городская выставка детско-юношеского технического  творчества «Вдохновение, творчество, техника»	1 участник				«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	1 место           -1 участник	
40	Дни активности Союза радиолюбителей Вооружённых сил (апрель)			5 участников
		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	командный диплом	
41	Дни активности Союза радиолюбителей Вооружённых сил (февраль)			15 участников
		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	командный диплом	
42	Соревнования по радиосвязи на коротких волнах «Молодёжный кубок А.С. Попова»			     3 участника
		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
		
43	Соревнования по радиосвязи «Память»			     3 участника
		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	сертификаты участников	
44	Радиолюбительские соревнования в честь Дня Защитника Отечества			5 участников
		«Любительская радиосвязь»	Кузнецов В.В.
	сертификаты участников	
	 
	В учреждении создана система воспитательной работы, направленная на организацию активного творческого содержательного досуга  обучающихся ЦДТТ: в 2012  - 2013 учебном году проводился ряд мероприятий, организованных  ЦДТТ:
•	Дни открытых дверей 
•	Мероприятие, посвящённое 14-летию велодрома ВМХ
•	Праздник «Золотая Осень»  в п/о «Студия «Умка»
•	Посвящение в кружковцы 
•	Мероприятия, посвященные празднованию Нового года и Рождества
•	Мероприятия, посвящённые 23 февраля, 8 марта
•	Итоговая программа «Творческий отчет объединений» 
•	Выпускной бал в студии «УМКА» 

             Вывод: 
1. В течение 2012 – 2013 учебного года 744 обучающихся приняло участие в мероприятиях различного уровня, из них: уровень учреждения – 240 обучающихся, окружной – 2 обучающихся, муниципальный – 395,  региональный – 27,  всероссийский – 75 обучающихся, международный – 5.
2. Процент участия обучающихся в мероприятиях различного уровня составил за год 92% (от первоначального количества  обучающихся – 813). По сравнению с 2011 – 2012 учебным годом процент участия обучающихся в мероприятиях различного уровня вырос на 65 % (27% в прошлом учебном году),  что объясняется как предлагаемым большим количеством плановых мероприятий, так и высокой мотивацией к участию обучающихся в мероприятиях  со стороны педагогов дополнительного образования.

Проблемы, над которыми необходимо работать в новом учебном году:
1.Привлечение к сотрудничеству родителей  обучающихся, развитие инициативы и творчества как у родителей, так и обучающихся.
2. Привлечение к участию обучающихся в мероприятиях дистанционного и интерактивного плана.

2.6. Обеспечение информационно-методического фонда:
В библиотечном фонде в настоящее время хранится 706 печатных изданий. В библиотеке педагоги могут ознакомиться со следующими периодическими изданиями: «Завуч», «Методист», «Дополнительное образование и воспитание», «Вестник Образования России», «Педсовет», «Учительская газета», «Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования», «Последний звонок».
Обеспечение педагогических работников необходимой информацией ведётся в основном через информационно-
методический фонд методического кабинета (литературу педагогической, методической направленности,  нормативные
документы, подборки различных материалов,  периодические издания и т.д.).
3.  Характеристика педагогического коллектива

Всего пед. работников	По полу	По возрасту (лет)	Аттестация педагогов	Педагогический стаж работы	
Штат
	Совм.
	м	ж	20-
30	30-40	До 
55	Свыше 55	б/к	1	2	высшая	Соответсвие должности	От
1-3	До 5	До 10	До 15	Свыше 15	Свыше 20	

12
	
5	19	88	
2	
7	
4	
4	
8	
2	
3	
0	
4	20	12	
4	
6	
1	
4	
								46%	12%	18%	0%	24%							
71% штатных/
29% совместителей	53%	47
%	12%	40%	24%	24%	54% педагогического коллектива аттестованы	10%	
12%	124%	
35%	
5%	
24%	

3.1.	Сведения о прохождении курсов повышения квалификации педагогами:

Общее количество педагогических работников	Из них	Место прохождения курсовой подготовки	Количество часов	
	Методистов	Педагогов	Администр. работников			
              19	2 					
		15		ИРООО	72	
			2	ОГПУ	Профессиональная переподготовка по специальности: Государственное и муниципальное управление	

Вывод: 
1.	12 педагогогических работников являются штатными работниками (71%), из них 10 человек – педагоги дополнительного образования, реализующие, как правило, долгосрочные дополнительные образовательные программы, 5 педагогов дополнительного образования являются совместителями (47%), из них у троих срок реализации дополнительной образовательной программы составляет 1 год. 
2.	Значительная часть педагогов  ЦДТТ - 76 % находятся в возрастной категории до 55 лет, т.е. в перспективе на 3–5
лет не возникает необходимости в  обновлении кадрового состава. 
3.	В учреждении 54 %  аттестованных педагогических работников, 46 %  не имеют аттестационной категории, часть из них совместители, которым так же, как и основным работникам необходимо наличие квалификационной категории.
4.	Все руководящие работники Учреждения прошли профессиональную переподготовку по специальности: Государственное и муниципальное управление

3.2.	Участие педагогов в семинарах, конференциях, ГМО, ГМС и др.:
№
п/п	
Название мероприятия	
Форма участия	Количество
	
Результат участия	
			Уровень
Учреждения
(количество чел/%)	Городской уровень 	Областной,
региональн.	Федеральн.
	Междуна-родный		
1	Обучающий семинар по созданию и оформлению портфолио	2 докладчика + участники	      14 (70%)						
2	Семинар «Новые формы ОМК»	3 докладчика + участники	       15 (75%)						
3	ГМО педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками	участник		2					
4	ГМО руководителей театральных студий	участник		1					
5	ГМО педагогов -организаторов	участник		1					
6	ГМО  педагогов  д/о физкультурно-оздоровительной направленности	участник		1					
7	ГМО хореографов	участник		1					
8	ГМО руководителей ИЗО и ДПИ	участник		2					
9	ГМО руководителей начального технического моделирования	участник		1					
10	ОблМО руководителей спортивно-технической и научно-технической направленностей	участник			1				
11	Международная научно-практическая конференция «Вопросы межкультурной коммуникации в лингвистике, международном менеджменте и туризме»	участник					1	Доклад по теме «Применение мультимедийных технологий в обучении школьников бальной хореографии»	
12	Конгресс Федерации танцевального спорта Омской области	участник			1				
Итого: 12 мероприятий              	

                   Вывод:  Педагоги дополнительного образования, методисты в течение учебного года посещали все плановые заседания ГМС, на базе учреждения проведено 2 тематических обучающих семинара, т.о. работа по повышению профессиональной компетентности в Учреждении ведётся. Проблема, над которой необходимо работать в новом учебном году – это повышение уровня   мотивации педагогов д/о для участия в мероприятиях различного уровня, посредством их морального и материального стимулирования.

4.	Работа с семьей

№ 
п/п	Направление взаимодействия	Форма	
1	Сотрудничество на основе договора	реализация образовательных программ	
2	Участие родителей в деятельности учреждения	коллективные творческие дела
совместные трудовые десанты	
3	Благотворительность, спонсорство	благотворительные мероприятия
спонсорская помощь	
4	Участие родителей в управлении учреждением	родительские собрания
Совет Учреждения	

5.	Межведомственное взаимодействие
 
№ 
п/п	Субъект взаимодействия	Направление, содержание совместной деятельности	Результат	
1	ФГОУСПО «ОМАВИАТ»	Реализация дополнительных образовательных программ	Реализованные дополнительные образовательные программы	
2	БОУ «СОШ № 116»			
3	БОУ Омской области «СОШ-интернат  № 19 V вида»			
4	БОУ «СОШ № 141»			
5	Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних	Организация культурно-досуговых мероприятий для воспитанников центра	Проведенные мероприятия

6	Участковый  пункт милиции №6 Управления МВД России по г. Омску	Совместное участие в благотворительных акциях, Весенней неделе добра	Проведенные мероприятия
	
7	КТОС «Шинник»		Совместное участие в благотворительных акциях, Весенней неделе добра	Проведенные мероприятия
	
8	Библиотека им. Р.И. Рождественского			

5.1. Вз
КТОС «Шинник»	

Библиотека им. Р.И. Рождественского

       СРЦ для  несовершеннолетних

СОШ № 141

      ОМАВИАТ

СОШ № 116

СОШ-интернат    № 19

Участковый  пункт милиции №6 Управления МВД России по г. Омску

цдтт

аимодействие БОУ ДОД г. Омска ЦДТТ  с  учреждениями различных типов и видов

Вывод:  Выделяется несколько направлений межведомственного взаимодействия ЦДТТ с учреждениями города:
1. Взаимодействие с образовательными учреждениями города на основе реализации двустороннего договора о взаимном сотрудничестве, задачей которого является организация дополнительных занятий на базах образовательных учреждений через систему дополнительного образования по различным дополнительным образовательным программам, реализуемых в ЦДТТ.
2. Взаимодействие на основе совместного участия в различных  благотворительных акциях (с Участковым  пунктом милиции №6 Управления МВД России по г. Омску, КТОСом «Шинник, Социально – реабилитационным центром для несовершеннолетних, библиотекой им. Р.И. Рождественского).
           3. Взаимодействие на основе интеграции (включения) детей из СОШ-интернат    № 19, Социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних в  учебные группы ЦДТТ. Цель данного взаимодействия – социализация, адаптация детей.
5.2. Экспериментальная и инновационная деятельность, социальные инициативы учреждения
1. По инициативе Учреждения налажена система работы с Социально – реабилитационным центром для 
несовершеннолетних. Для воспитанников Центра  в 2012 – 2013 учебном году был  организован и проведен ряд культурно - досуговых мероприятий, приуроченных к календарным праздникам, таким как Новый год, мероприятия к Дню защитника Отечества и 8 марта. Данные мероприятия проводились как на базе Учреждения, так и на базе Социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних.
2. Традиционным для обучающихся и работников БОУ ДОД г. Омска ЦДТТ стало участие и в 2012- 2013 учебном году в Весенней неделе добра. На протяжении пяти лет обучающиеся, сотрудники Центра, добровольцы принимают участие в мероприятиях, проводимых в ЦДТТ в рамках Коалиционной добровольческой акции: это субботники по облагораживанию территории ЦДТТ, сбор благотворительных пожертвований для нуждающихся: одежды, обуви, игрушек и др., поздравление ветеранов с Днём Победы, уроки истории и краеведения и другие мероприятия.                                                        3.  В 2012-2013 учебном году с целью популяризации деятельности учреждения для обучающихся школ микроучастка, их родителей проведены Дни открытых дверей, организована летняя игровая площадка.

Приоритетные цели и задачи развития на будущий год
                    Задачи работы на новый учебный год:
1. Организация образовательного процесса по 5 направленностям в соответствии с Лицензией.
2. Создание системы воспитательной работы, организация активного творческого содержательного досуга  обучающихся.
3. Организация взаимного сотрудничества с родительской общественностью, образовательными учреждениями, организациями города  Омска.
4. Повышение профессиональной компетентности  педагогических работников, педагогического мастерства каждого педагога через:
      - самообразование;
      - курсовую подготовку;
      - освоение передового  педагогического опыта коллег.
5. Активизация деятельности педагогов по повышению образовательной мотивации обучающихся с целью сохранения контингента обучающихся в группах профильных объединений, как одного из показателей качества 
образования.
6. Внедрение в образовательный процесс инноваций, отвечающих современным потребностям общества, социальному заказу.
7. Организация платных образовательных услуг.